Alunos da USP Ribeirão usam IA para ensinar sobre finanças na prática

Plataforma criada por estudantes da FEARP integra conteúdos e ferramentas de educação financeira, alcançando milhares de usuários

Em um cenário em que o acesso ao crédito se tornou rápido e digital, mas o conhecimento sobre como lidar com o dinheiro ainda é limitado, uma startup criada por alunos da USP Ribeirão Preto está apostando em tecnologia para mudar esse quadro. 

Fundada em julho de 2025 por estudantes do curso de Ciências Econômicas da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (FEARP), a SIA Educação desenvolveu uma plataforma que combina ensino e prática para transformar a educação financeira em um hábito cotidiano.

Como explica o cofundador da empresa, Paulo Ricardo, a proposta parte do princípio que a educação financeira continua sendo inexistente ou desatualizada. Então, para tornar o aprendizado mais próximo da realidade dos usuários, especialmente jovens e estudantes, a plataforma utiliza recursos inspirados em jogos, como progressão por níveis, desafios e recompensas, a fim de manter o interesse e estimular a continuidade do aprendizado.

“A informação financeira já existe, mas não foi pensada para competir com a atenção da nova geração. A gente transforma isso em algo acessível, contínuo e envolvente”, diz Ricardo.

Da teoria à prática em um click

Disponível gratuitamente em aplicativo e versão web, a plataforma funciona como um ecossistema que reúne ensino e aplicação prática. A ideia é que o usuário aprenda conceitos e consiga incorporá-los à rotina.

O sistema é dividido em dois eixos principais. No chamado Universo Teórico, o usuário percorre trilhas de aprendizagem, responde a questionários e desenvolve conhecimentos sobre finanças pessoais e investimentos. Já no Universo Prático, encontra ferramentas para organizar a vida financeira, como controle de gastos, visualização de despesas e planejamento do orçamento.

Um dos diferenciais, de acordo com o idealizador, é a integração com uma assistente baseada em inteligência artificial, disponível via WhatsApp. Ela “permite o registro de gastos por meio de mensagens de texto ou áudio, automatizando a organização financeira do usuário. A ideia central é que o aprendizado não fique restrito à teoria, mas se transforme em comportamento financeiro real”.

Além disso, a plataforma permite ao usuário acompanhar a evolução do próprio aprendizado e do comportamento financeiro ao longo do tempo, reunindo dados em um único ambiente digital.

Atuação em escolas e integração ao currículo

A SIA Educação também atua em parceria com instituições de ensino. Nesse formato, a startup oferece planos de aula, conteúdos estruturados e ferramentas de acompanhamento para professores, conectando o conteúdo trabalhado em sala com a prática digital.

Os materiais seguem as diretrizes do programa Aprender Valor, do Banco Central, que orienta a inclusão da educação financeira no currículo escolar, conforme previsto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 

Entre os recursos disponíveis está uma plataforma de monitoramento que permite acompanhar, em tempo real, o desempenho e o engajamento dos alunos, com indicadores de progresso nas atividades e participação nas trilhas de aprendizagem.

Resultados e planos de expansão

Em menos de um ano de operação, a startup já apresenta resultados expressivos. Nas redes sociais, o projeto ultrapassou 9 milhões de visualizações; no campo educacional, um dos principais marcos foi a realização de um projeto piloto em uma Escola Técnica Estadual (Etec) de Orlândia (SP), com a participação de 85 alunos do Ensino Médio. Durante a atividade, foram respondidas cerca de 5 mil questões em apenas 25 minutos, indicando alto nível de engajamento.

A experiência levou à incorporação da plataforma ao Projeto Político Pedagógico da unidade a partir de 2026. A empresa também firmou parceria com uma unidade do Sesi em Minas Gerais, com potencial de expansão para até 30 mil alunos da rede estadual a partir de 2027.

Com a iniciativa, os fundadores apostam em um caminho já conhecido na educação: aproximar conteúdo e prática. A diferença, neste caso, está no meio, um ambiente digital que tenta disputar espaço com aplicativos e redes sociais, mas com uma proposta menos imediatista: ensinar a lidar melhor com o próprio dinheiro.

* Com informações do Jornal da USP / Felipe Medeiros