Redes sociais podem ser ferramentas de suporte interessantes de apoio às aulas, além de despertarem o interesse para futuros caminhos profissionais

Quase 98% dos brasileiros estão em pelo menos uma rede social. É o que mostra uma pesquisa feita em 2021 pela empresta norte-americana Comscore, especializada em análises de internet. E, entre 2020 e o ano passado, o TikTok virou uma febre no Brasil, contando, hoje, com cerca de 54 milhões de usuários.

Com expansão desta plataforma, os usuários, principalmente os mais jovens, ganharam mais acesso a recursos para produção de conteúdo audiovisual. Além do estímulo à criatividade e até mesmo despertar o interesse para carreiras voltadas à comunicação, esses apps também vêm sendo uma importante ferramenta de aprendizado e utilizado por educadores.

Victor Muniz Ferreira, professor do Ensino Médio Técnico em Multimídia do Senac, considera o fenômeno da TikTokização de conteúdos uma excelente forma de introduzir conteúdos educacionais. “Há diversos professores que usam a rede social como um chamariz para os assuntos principais. Como a ideia do TikTok é o divertimento e pontos mais sucintos, é interessante trabalhar como forma de introdução de algum saber.”

Um exemplo de professora que se utiliza da plataforma para interagir com os jovens é a Thaynan Fumian. “Para dialogar com o público jovem é preciso entender onde eles estão e do que gostam. E as redes sociais são canais para isso, pois estão sempre ao alcance deles. Usar esse caminho é benéfico a eles e aos educadores, pois assim nos atualizemos em relação à abordagem e conteúdo que vai chamar atenção do estudante em aula”, afirma ela, que dá dicas de Inglês na plataforma.

“Muitos alunos ainda consideram o aprendizado do Inglês como algo secundário. Procuro aproveitar esse argumento como oportunidades, por meio da exibição de conteúdos que demonstrem o contrário e propondo trabalhos cujos produtos finais sejam vídeos para alimentação do próprio TikTok”, conclui.

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